育婴师主要从事0-3岁婴儿照料、护理和教育工作。育婴师专业技能本领学习，江阴哪个地方有像样的培训班？当然选择江阴暨阳教育啦！这里拥有多年授课经验的老师，理论与实践相结合，想学好育婴师，江阴暨阳教育，我们都说这的培训好！

课程名称：育婴师培训

课时安排：周日班

培训对象：准备从事婴幼儿照料、护理、教育或相关专业的大中专院校应届毕业学生等

课程：拥有多年授课经验的老师，理论与实践相结合

一、就业前景

育婴师是劳动和社会部颁布的新兴职业，是一门专业化护理与教育职业，其职业定为是0-3岁的婴幼儿和母亲提供服务和指导。随着时代的发展，已经有越来越多的家庭意识到儿童早期教育及护理的重要性，传统的早教育婴模式已经越来越不能适应时代发展的需要了，而随着劳动和社会部《育婴员职业标准》的出台，婴幼儿教育越来越受到社会和家长的重视，育婴师前景非常看好。

二、课程简介

熟悉母亲的生活照料与婴儿科学喂养技能。建立科学的指导体系，促进婴儿及产褥期母亲护理工作。通过系统学习，使学员掌握0-3岁婴儿生长发育特点和规律，掌握婴儿生活照料、护理方面的相关知识，运用科学方法对婴儿饮食、睡眠、动作技能、智力开发进行训练。并掌握孕妇晚期及产妇身体特征、心里特点。

三、学习对象

1、在幼儿园、亲子园等从事早教的教学和管理人员；

2、开设母婴服务的家政服务中心、月子会所、社区医疗服务；

3、正在从事或准备从事母婴护理、家庭入户或社区指导的育婴职业工作人员；

4、学前教育和和婴幼儿卫生保健的科研人员；

5、准备从事婴幼儿照料、护理、教育或相关专业的大中专院校应届毕业学生；

6、希望获得婴幼儿科学照料、护理、教育知识和技能的（准）父母、（准）祖父母等。

四、学习内容

1、 职业道德

2、产妇妊娠期护理。孕期妇女变化；孕期保健；孕期营养指导；分娩的准备。

3、产褥期护理。母乳喂养；乳房护理；乳头皲裂、乳腺炎的预防和护理；退奶的护理；产妇的休养环境；产妇的个人卫生指导；月子餐制作；形体恢复操。

4、新生儿生活照料。抱新生儿的正确方法；识别新生儿的生理性反射；人工喂养指导；溢奶的处理；眼耳鼻的护理；脐部护理；其他护理技能；新生儿洗澡。

5、新生儿日常保健。生理性黄疸、体温、脉搏、心率的观察；新生儿用品清理与消毒；新生儿常见疾病的护理与预防；新生儿意外伤害防范及紧急处理；

6、新生儿教育。新生儿抚触；新生儿被动操；新生儿五项行为训练。

五、报考条件

初级（具备以下条件者）

1、毕业，经本职业育婴师正规培训达规定标准学时数，并取得结业。

2、在本职业连续见习2年以上。

中级（具备以下条件者）

1、取得本职业育婴员（职业资格五级）职业资格后，连续从事本职业工作3年以上；

2、文化程度并从事本职业工作5年以上；

3、高中文化程度并从事本职业工作3年以上；

4、中等职业教育相关专业毕业并从事本职业工作1年以上。

六、课程

育婴师认证试点培训，资质齐全。拥有多年授课经验的老师，理论与实践相结合，课程安排科学丰富。后期服务周到细致，学员工作。

七、资格

实行统一标准、统一教材、统一、统一鉴定时间、统一核发。凡考核合格者，由劳动和社会部颁发相应等级的职业资格，通用。

育婴师这一职业是在什么样的情况下产生的，育婴师的背景是什么？下面我们来一起分析一下！

党和历来重视下一代的培养教育。据调查：有90以上的0--3岁婴幼儿在家中由父母、祖父母或者保姆照料，在科学喂养、育儿观念的知识和方法方面都需要科学的指导。父母们迫切需要、系统的科学喂养以及早期教育等知识。

现行的政策只允许生一个孩子，家长对独生子女的成长格外的关注。年轻的爸爸妈妈们当他们面对发出较好声啼哭的孩子，正是他们学习做父母的开始。他们希望得到成熟的、科学的、系统化的喂养及教育指导。

据调查：从、、生的心理现状了解到，许多心理障碍、学习障碍等，大多数造成的原因与婴幼儿期教育引导有很大关系。为了能解决这些困扰社会的问题，幼儿教育工作者，在多家的幼教进行的试验和研究。跟踪了许多孩子近十年，掌握了儿童心理学、逻辑学、训练学、婴儿心理学、特殊儿童心理学、儿科、心理咨询、中医学等调研情况。收集了大量的一手资料。在优种、优孕、优生、优育、优教理论框架下，建立了比较完整的0--3岁教育教学计划和实用的育婴方法，系统跟踪300多名由胎儿教育开始到毕业的学生，通过科学手段培养出一批健康、快乐、综合能力较强的孩子，培训出一批有理论、有方法、勇于实践的教师。教育理论和方法突出了性格的培养，教育手段针对孩子大脑发育的和谐发展，培养出来的孩子身体强壮、性格开朗、动作灵活、活泼好动、眼睛有神、表情丰富、语言表达准确流利、自理能力强。成为现代脑科学研究的较新成果。

21世纪是人体科学、以人为本的世纪，随着中国开放的进一步深入，经济建设的飞快发展，广大父母对孩子早期教育非常重视。近年来，婴幼儿早期教育市场迅猛发展，聘请育婴师（员）进行早期的科学喂养，逐渐成为一个热门职业领域。前两年，炒作得热火朝天的"月嫂"行业，之后是一些高价家庭服务员、管家等等，不可否认，一部分"月嫂"、"管家"在工作中的尽心和努力，但其专业性运作和行业管理缺乏系统性。从业人员整体素质水平参差不齐、专业科学知识匮乏、与用工方在工作内容上的矛盾，存在的问题难以调和。其从业人员大部分为自学人员，对婴幼儿教育缺乏完整的认知，教学内容也只是简单的幼儿园教育。由于缺乏统一管理和教材，也呈现出理论基础薄弱，师资水平参差不齐，商业色彩过浓等方面的问题，需要加以正确的引导和管理。用职业标准去规范婴幼儿教育培训教学，理顺培训市场。各地方出现出很多早期教育，从事婴幼儿照料和教育的人员已经形成一定规模、社会需求量处于上升趋势。

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