无锡托福培训班 

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0起点冲60分VIP6人班

课程介绍

课程目标：

帮助学生在熟悉的领域内做到基本流利的沟通，尝试运用不同的词形和句式，对复杂词义和句式有一定的理解力；能够基本读懂和听懂高中水平篇章中较难的部分；基本能够用符合英语拼写规范的单词进行书面表达。

适合学员：

英语基础比较薄弱，尚未参加托福或在

60

分以下的学员；词汇量在

2500

以下的初高中生；或

versant

46

分或以下的学员。

托福听力是托福的重要组成部分，那么托福听力的一些技巧，大家都知晓吗？下面我们来给大家说下吧！

听力技巧

一、High-quality extensive listening是指高质量的泛听。

泛听的“泛”并不指态度的懒散，而是针对整体的要求。我认为泛听的较佳材料有两个：一个是National Geographic(地理频道)，另一个是Discovery(探索)。虽然有些考生认为泛听没有，关键开始因人而异，每天看，养成习惯，会有很大收获。

二、Dictation是指听写，将一篇听力录音中的原文全部听录下来，它是听力较有效的方法。

基础比较薄弱的学生，可以先花一个月的时间将新概念第二和第三册的美英版听写完，然后再来听写老托福的lecture。对于准备托福的考生而言，较好的听写材料是老托福的lecture。

三、Summary是“概述，大意”的意思，具体指学生在听到一篇听力材料后所进行的概括。

考生要抓住说话人的思路和框架。这个训练对于托福听力至关重要。练习summary的方法很简单，可以托福听力讲座为材料，一边听一边记笔记，录音结束后，根据大脑记忆和笔记，然后对文章进行一边阐述!

四、Subconscious listening practice是指“下意识的听力练习”。

它是指为自己创造一个英文的环境，比如早晨一起床，我们就打开音箱播放英语，可以是托福的听力材料，可以是英文广播，也可以是一部英文电影等，这样做的好处是随时都可以听到英语，在潜移默化中不知不觉地加深对英语的敏感度。其实这点和泛听有点类似。

五、Intensive listening是指精听。

一边听一边看原文，划出自己不认识或似曾相识但反应不过来的词;录音结束，开始查生词，写在原文的旁边，只要写出这个单词在这篇文章中的意思即可；将这篇材料当阅读文章精读一遍，彻底看懂。

六、Challenging materials是指“有挑战性的材料”。

备考托福听力挑战性的材料有这几类：一是美国上课的课堂录像或录音。二是巴朗和Kaplan上的试题一定要做完，您也可以加速加量的做题，这样难度做题对的时候是有很大的帮助的!

1、托福阅读和听力的使用方法

    （1）了解听力和阅读文章的话题。熟悉话题的好处使能更集中文章的注意力。

　　（2）熟悉文章Outline（结构）。大体上的结构有助于文字信息识别和筛选。

　　（3）记忆细节。考生能回忆出的细节一定都是重要的细节，非常值得我们记住甚至背诵，细节为一些文章的知识点，带着细节的了解再去听、读文章的是事半功倍的。

　　（4）牢记。按照每篇文章考生的回忆题目，背诵答案！

　　（5）熟记词汇。词汇是文章较微小的元素，词汇会让你在如有神助，的！——词汇都遇到了自己熟悉的词汇，你会觉得无比擅长文章的！

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