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申报要求
凡报名当年年底未达到法定退休年龄,具备《教师法》规定教师资格条件并愿意从事教师工作的中国公民,均可申请并依法认定幼儿园、、初级、、中等职业学校(含实习指导)教师资格。
1.普通话水平应当达到语言文字工作委员会颁布的《普通话水平等级标准》二级乙等及以上标准。
2.各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程,并由省教育厅统一组织合格。(申请者学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学)
3.各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定组织的说课(说课分为:面试、试讲)。(申请学历为师范专业毕业人员如能提供3个月或以上的教学证明,可免于面试、试讲)
4.具有良好的身体素质和心理素质,无传染性疾病,无精神病史,按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》,在教师资格认定指定的县级以上医院体检合格。
5.报名需要学历证、身份证、照片。
6.没有教师资格证的是肯定无法取得正式编制的。
具体的报名时间和地点可以通过当地教育局、或者教师资格证报了解。
学历要求
我们规定
(一)取得幼儿园教师资格,应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历;
(二)取得教师资格,应当具备中等师范学校毕业及其以上学历;
(三)取得初级教师、初级职业学校文化、专业课教师资格,应当具备高等师范专科学校或者其他专科毕业及其以上学历;
(四)取得教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格,应当具备高等师范院校本科或者其他本科毕业及其以上学历;取得中等专业学校、技工学校和职业高生实习指导教师资格应当具备的学历,由国务院教育行政部门规定;
(五)取得高等学校教师资格,应当具备研究生或者本科毕业学历;
(六)取得成人教育教师资格,应当按照成人教育的层次、类别,分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。
政策解读
1.教师资格统考的依据是什么?
教师资格是贯彻落实《中长期教育和发展规划纲要(2010-2020年)》的重要举措,是依据《关于开展中和幼儿园教师资格试点的指导意见》(教师函[2011]6号)开展实施的项目。
2.教师资格统考的意义是什么?
教师是实施素质教育,教育质量的关键。开展中和幼儿园教师资格试点,完善并严格实施教师职业准入制度,是建设高素质专业化教师队伍的重要任务,是建立健全中国特色教师管理制度的重要内容,对于教师队伍整体素质,教师社会地位,吸引人才从教,推动教育发展,具有重要意义。
3.教师资格的目标是什么?
通过中和幼儿园教师资格试点,建立教师资格标准,改进内容,职业道德、心理素养、教育教学能力和教师专业发展潜质,形式,加强管理,完善评价,引导教师教育,严把教师职业入口关,结合新任教师公开招聘制度,逐步形成“国标、省考、县聘、校用”教师准入和管理制度。
4.教师资格的主要原则是什么?
总体设计,分步实施。统筹设计教师职业准入制度和教师资格制度,在部分地区先行试点,总结经验,逐步推开;因地制宜,分区指导。依据制定的中和幼儿园教师资格标准和,试点省份结合实际组织实施,发挥地方的主动性、积极性和创造性;以人为本,公平择优。以鼓励和吸引人才从事教育工作为宗旨,为考生提供专业化的服务,提供多次机会和便利条件。坚持的科学性、规范性和公正性,择优选拔乐教适教的人员取得教师资格。
统考
笔试科目
幼儿园教师科目:综合素质、保教知识与能力
教师科目:综合素质、教育教学知识与能力
教师科目:综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力
高中教师科目:综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力
中职文化课科目:综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力
中职专业课科目:综合素质、教育知识与能力
中职实习指导科目:综合素质、教育知识与能力
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