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无锡新托福精英112铂金周末班滚动开班

开课日期：滚动开班 

适合人群： 

上课时间：周末 

总课时数：117课时 

上课地点：无锡 

课程班型

铂金10人

总课时数

117课时

上课时间

周末

使用教材

采用ETS官方指南，结合海外引进先进预备教材及朗阁美国内部教材进行教学。

入学水平

大二/大三英语程度，新托福100分或同等水平。

课程目标

诠释听说读写各项评分指标及时找到你出分路上的拦路虎，顺利出分瓶颈

课程大纲

单元一

练习、讲解、文章整体脉络梳理；课堂模拟综合写作练习；背诵核心词汇词组

单元二

近期综合写作题对应点介绍讲解；综合写作阅读精读；文章整体脉络梳理

单元三

独立写作结构总复习；背诵核心词汇词组；长难句分析、文章整体脉络梳理

单元四

近期的brainstorming和难点排除；写1套作文；文章整体脉络梳理

单元五

一些非典型结构的讲解；背诵核心词汇词组；、文章整体脉络梳理

单元六

综合写作近期热门话题和思路讲解；练习、讲解、词汇积累、长难句分析

单元七

独立写作近期热门话题和思路讲解；长难句分析

单元八

注意事项提醒和复习方法指导；写1套作文；讲解、词汇积累、长难句分析

托福的听力复习：

较好的练习听力的材料就是，市面上的基本是和OG，好好利用这两本资料，大家需要就是要反复做，带着问题去做。做完之后对了答案，不要于对完答案，就把这套放在一边，而是要拿这套衡量自己的水平，自己的水平，进而决定下一阶段该怎么办。一套题做完之后，正确的复习归纳的办法是：

1、找出那些错题，看原文找出自己为什么错，马虎还是听错，还是那个音自己根本就不会。不会其实也分为两种情况，一是听力问题，就是这个单词在脑中没有印象，这样自然就无法听出来，这种情况就是要反复听这个错题，几天之后再拿出来复习，直到完全记住为止。二是语意不会的问题，比如：take a rain check，这个经典问题已经被问到多次，同时也考了很多次，是“这次没有机会，下次再说的意思”。象这种题，查查书，来坛子问一 下自然也就解决了，不过较好会了之后再反复听几次，毕竟一个单词的意思和一个单词的读音，在你脑中不一定是直接联系的，有时是需要通过练习将两者沟通起来的。

2、较好是多套一起总结，这是较好的发现自己听力薄弱环节的方法。其实这个同时也适用于语法题。通过多套题一起总结，人们往往会发现原来自己经常错的题常常分布在听力习题的某一部分，有的人是段子题，有的人是PartA的后10道题。段子题首先是要靠实力的，其实整个听力都是要靠实力的（这里所说的实力，仅仅是耳朵听英语的能力，不是头脑分析英语的能力），尤其是2000年以后的题，由于ETS发现了很多中国考生其实是用《弦外之音》之类的，仅仅通过语气就把题做出来了，因此他们在习题上也作了，使得仅仅通过语气方法做题成为了不可能。但是在实力之外还是有一些注定的，人说话中，下意识遵循的规则来帮助我们做题的，这里清逸总结的“㊣听力系列——解构段子题”，讲解的很到位，会对大家有所帮助。至于PartA的那些题，首先通过做题判断自己是否是实力问题，再次看看是否是习语问题。其实说白了，就是考察自己对于托福听力的那些知识点的熟悉程度，我上文说过，“对于现阶段的中国考生来说，托福是一个考查人们，对于一种固定题型熟悉程度的”，因此做完后总结，是发现自己对于这种固定题型，哪里还不够熟悉的较好的方式。我们的做题，总结就是要通过不断对于已经考过的习题的熟悉程度，来增强了对未知的熟悉程度。听上去有些让人费解，再想想我上面说的，你也许就会明白，其实ETS考的东西就是美国校园中的一些常用的东西，换句话说就是他们在头脑中已经限定出一个大的题库，虽然他们有时换些，但是大的框架是不会变的，他们考的东西是不会跳出那个题库的，因此我们可以通过对于已知的练习，来达到对于未知的熟悉。

一对一学习托福，较能体现老师的教学水平和孩子的学习。无锡托福一对一培训，你选好地方了吗？听说朗阁有专门的一对一学习班，如果你暂时没有找到合适的学校，不如就选择我们朗阁，让我们一同进步！