阿拉伯语培训，的讲师，根据学生的基础我们量身定制学习进度，全新阿拉伯语学习教材，独特的口语练习，让学生真正掌握阿拉伯语学习的精髓，这一切的，尽在无锡新支点培训学校！

阿拉伯语（阿拉伯语：لغة عربية ‎），即阿拉伯人的语言，属于闪含语系-闪米特语族，阿拉伯语使用者占人口的6。使用阿拉伯字母，为从右至左书写的文字，主要通行于西亚和北非，现为18个阿拉伯及4个组织的官方语言。以阿拉伯语作为母语的人数超过2.6亿人。阿拉伯语在范围使用者总计目前已经4.4亿人。阿拉伯语方言多且差异大。

阿拉伯语是阿拉伯民族的母语。在中世纪的数百年期间，阿拉伯语曾是整个中东和西方文明学术文化所使用的语言。

【阿拉伯语业余制初级】

课程级别入门级

培训周期2-3个月

授课对象

对于阿拉伯语感兴趣有无基础的学员均可

教程说明

《新编阿拉伯语》

课程简介

无锡阿拉伯语业余制初级

课程简介：

《新编阿拉伯语》充分吸收了《基础阿拉伯语》、《阿拉伯语》、《阿拉伯语基础教程》等教材的长处，广泛借鉴国内外阿语教材和英语教材，开阔了视野，开拓了思路，注意增加了培养思想道德素质、文化素质和心理素质的内容，加大了相关社会文化知识和基本科学常识的篇幅，尽力做到结构合理，内容丰富，实用性强，具有时代气息和文化内涵。

本册书共24课，1～12课为语音阶段，13课为语音阶段总复习。全书生词约800个，句型约80个。书后还附有动词变位表和听力练习的文字材料。

语音阶段教程以语音教学为主，每课包括大量的语音练习，并讲解基本的读音规则和语法现象；为帮助学生在语流习语音，并为课文阶段的学习奠定基础，每课配以少量日常句型和会话。

《新编阿拉伯语》（第 一册）语音教学部分的创新之处是：

1、字母排列以发音部分或发音方法接近的字母相对集中为序；

2、增加了读音规则，如一些字母的浑变、显读等；

3、增加了课后自主学习的练习量；

4、对动词变位做了明确的要求。

课文阶段教程除了继续巩固语音、加强认读、连续之外，还有词汇、句型、对话、课文、注释、课堂用语、语法、口、笔头练习，以及阅读、听力等教学内容。生词表、句型例句和注释有助于学生进行。口头练习有词句的连续、问答、完成对话、情景对话、转述、复述、背诵等；笔头练习有名词的阴、阳性和单、复数的变化、动词变位、词语搭配、完成句子、填空、提问、造句、标点符号、改错、翻译、书法等。

这部分的创新之处是：

1、增加了短语的翻译；

2、注意在听、说、读、写方面培养学生初步的实际运用能力；

3、启发学生自己总结归纳语法现象，以培养学生总结语言规律、自主学习的能力。

培训方式：

小班授课，纯正发音，手把手、互动式教学，初级阶段以发音及口语为基础。

课程通过对基础的字母及其语音的学习，掌握阿拉伯语字母的认读及发音，能够阅读简单的阿语文章。课程在讲解基础字母语音的同时辅以简单的会话内容及语法，帮助学员掌握一些日常生活中的常用对话。

课程在传授语言知识的同时，附带讲解阿拉伯的人文知识，一方面开拓学员视野、学习兴趣，重要的是可以加深对阿拉伯民俗风情的了解，帮助学员了解与阿拉伯人交往的规则与禁忌。

文字

阿拉伯文是一种音位文字，4世纪由闪米特语族西支的音节文字开展而来，自右而左横写。共有28个辅音字母，除其中有3个可兼起元音外，无专作元音用的字母，可在字母上方、下方加符号表明，但这些符号通常是省掉，只在初级启蒙书中呈现。阿语28个字母发音部位，很有动感，声音嘹亮。语音的特点是 ：（1）喉音、音和咝音多。（2）有长元音和短元音的区别。（3）有叠音。（4）冠词的不同读法。特别是六个喉音字母ا ح خ ع غ ，另外有带“哨”音和“嘶”音的字母，如：س ص 等，还有“大舌颤音”或称“弹舌音”ر ，发音时因为舌头在口腔多次弹动，将音发出，构成愉快动听的节奏。这个发音至今仍是阿拉伯妇女表达心中高兴的一种特有方法。其它字母也各有特色，发音都具有明显的表达特征。

阿拉伯语的重要文献，7世纪以前的如《悬诗》，7世纪伊斯兰教诞生后，有《古兰经》。随着阿拉伯帝国的向外扩张，阿拉伯语逐步在亚、非、欧三大洲的广大穆斯林地区得到普及。自8世纪至当代，用阿拉伯语编纂成册的书籍相继问世，浩瀚宏丰，广为流传。9～13世纪，阿拉伯语还曾是保存希腊文化和沟通东西方文化的媒介语，用阿拉伯语写成的哲学、医学、天文学、数学、化学、光学等方面的著作传入西欧后，其中不少成为高等学校的教科书，为欧洲近代自然科学的兴起奠定了科学思想基础。

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