江阴暨阳教育日语培训学校

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2019-01-19 浏览11390次

想在江阴地区找一家专业的学校学日语,哪个日语学校教的好呢?当然选择江阴暨阳教育!课程多样,有入门班、、、出国留学、日语口语班、商务日语班等,的日语老师,日语情景式教学,让学生真正的置身于学日语环境中,江阴学日语的好学校,我们都说暨阳好!


课程名称:日语培训


课时安排:晚班、周末班、全日制

培训对象:对日语感兴趣、的学员,准备出国留学者,将日语作为工作及生活语言者,进日企业就业者等。

课程:课程多样,有入门班、、、出国留学、日语口语班、商务日语班等


一、课程简介

该课程从五十音图开始,教您一口标准的东京日语。入门快、实用性强、基础牢固。全天沉浸在日语氛围,牢固打好日语基础,详细的学习实用日语课程,每课循序渐进的学习日语会话、词汇、文法。


二、针对对象

对日语感兴趣、的学员,准备出国留学者,将日语作为工作及生活语言者,进日企业就业者等。


三、教材

大家的日本语/新标准日本语


四、课程内容

1. 从入门五十音图开始学,传授学习方法和培养学习兴趣,讲授基础语法现象;

2. 语音方面N5级的基本发音规则和特点,分不同场景掌握日常会话及文化习俗;

3. 词汇方面达到能力N4级的标准要求的1500个左右基本词汇量和300个左右的日语汉字

4. 语法方面日语基本句子结构的特点以及助词的使用方法。


五、课程目标

1. 熟练掌握日语的纯正发音;

2. 简单的问候和会话可能;

3. 可以进行简单的自我介绍,以及日常生活中打招呼等;

4. 可以使用日常生活中所需的事物名称,数字,时间等中出现的基本词汇;

5. 能够理解日语的基本结构,可以用非常短的句子表达自己的想法。


六、课程特色

1. 采用互动式教学模式,寓教于乐,在互动到实用日语,掌握;

2. 专业的日籍老师,以及留日多年的中教;

3. 课程多样,有入门班、、、出国留学、日语口语班、商务日语班等;

4. 开放性的教学方式;

5. 不定期举办中小型课外活动。


日语(Japanese language),属于扶余语系(日本-高句丽语系),母语人数有1亿2500万人,使用日语的人数占人口的1.6。

日语的起源一直是争论不休的问题。明治时代的日本人把日语划为阿尔泰语系,但阿尔泰语系这个说法已经普遍遭到否定,霍默·赫尔伯特(Homer Hulbert)和大野晋(ōno Susumu)认为日语属于达罗毗荼语系,西田龙雄(Nishida Tatsuo)认为日语属于汉藏语系,白桂思(Christopher I. Beckwith)认为日语属于日本-高句丽语系(即扶余语系),列昂·安吉洛·塞拉菲姆(Leon Angelo Serafim)认为日本语和琉球语可以组成日本语系。有一种假设认为南岛语系、壮侗语系和日本语系可以组成南岛-台语门(Austro-Tai languages),即认为三者都有共同的起

三国时代,汉字传入日本,唐代时日本人发明了通行于女性之间的假名,官文为文言文,因此现代日本语受古代汉语影响极大。以昭和31年(1956年)的《例解国语辞典》为例,在日本语的语汇中,和语占36.6、汉语占53.6,昭和39年(1964年)日本国立研究所对90种杂志用语进行了调查研究,得出了和语占36.7、汉语占47.5、西洋语占近10的结论。


大家知道吗?日语也是有语法特点的哦,那大家知道日语的语法是怎么样的吗?下面小编就为大家统一的总结下日语的语法特点吧!


按语言结构特点分类,日本语属于黏着语。SOV语序。

在语言表达上分为简体和敬体,另外有发达的敬语体系 。

作为一种基本的结构,典型的日本句子的句式是主语-宾语-谓语。例如:太郎(たろう)が林檎を一つ食(た)べた(Tarō ga ringo o hitotsu tabeta)。照字面直接的意思是"太郎吃了一个苹果"。

当说话人认为从语境中听者能理解,也就是谈话者或作者自信谈话对象对所谈及的情况有一定了解时,经常会省略主语或宾语。在这种情况下,上面所讲的那个句子可能会变成,“林檎を食べた”(ringo o tabeta)("吃了苹果")或仅为:“ 食べた ”(tabeta)("吃了")。

在日语中,不像在英语中,词序并不能表明名词在一个句子中的语法作用。名词并不象有些语言中那样,会因语法需要加以变化。代之,语法作用是通过名词后面的虚词来表示的。重要的是が(ga), は(ha),助词读做Wa),を(o),に(ni)和 の(no)。虚词は(作助词时读作wa)特别重要,因为它标志着一个句子的话题或主题。

日语中的动词变格不能反映出人称和单复数。在现代语中,所有动词在现代日语字典中的形式都是以一部分U段假名结尾(う、く、ぐ、す、む、つ、ぬ、る)。这样,动词“食べる”(taberu)就像英语中"吃"的动词原形“eat”,尽管它本身实际上是一般现在时,意思是“eat(吃的动词原形)/ eats(吃的第三人称单数)”或者“will eat”(将吃,吃的将来时)。其它的一些变格形式是“食い”。


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