无锡欧风小语种培训中心怎么样

wuxipxto
2018-12-14 浏览5269次

无锡有没有教小语种比较好的学校?大家觉得锡欧风小语种培训中心怎么样?各式各样的小语种学习教程,的小语种教学老师,灵活的授课时间,更设有学习管理服务中心,督促学生的学习并给予帮助。无锡学小语种,无锡欧风小语种培训中心,我们都说这里教的不错!


小语种,顾名思义就是相对英语这些应用面很广用者甚众的外语而言,只在少数应用的外语语种。对小语种的定义一般有两种。而老百姓通常认为是指除联合国通用语种(汉语、英语、法语、西班牙语、俄语、阿拉伯语)外的语种。

还有一种认为英语是通用语种,其它语种都是非通用语种,因此小语种的另一种定义就是指英语以外的其它语种。按较好种定义统计,目前中国各高校开设的小语种约有30种。


欧风隶属于上海朗阁教育科技股份有限公司,是朗阁教育旗下专业的欧系小语种培训基地,致力于打造专业的德、法、西、意、日、韩语言培训服务。

欧风小语种是朗阁教育旗下专业的欧系小语种培训基地,致力于打造专业的德、法、西、意、日、韩语言培训服务。

 

自创办以来,欧风坚定不移地走上了学术化,化的道路,小班化及多媒体教学授课模式,开拓欧洲语系培训新风向。面向推出课程制度,严控教学环节培养出众多学员,并成为诸多企业长期指定语言培训供应商,教学成果受到肯定。

 

经过多年的学术积累,2016年,欧风升级了LPE教学体系。在原有创立的“Learning(学习)、Practice(实践)、Expand(拓展)”相结合的三元教学法的前提下,提出学习闭环,在坚守线下优质教学的基础上开辟线上学习服务平台,打造全新“学习周期”的理念。

 

在未来,欧风仍然将为实现欧洲语系学习者的目标而不断努力,为每一位欧风学员提供专属的学习方案。

 

欧风,量身定制你的小语种培训!

  

 

欧风小语种教学研发中心 

成立于2004年的欧风小语种教学研发中心,由欧风长期执教的精英骨干师资组成。其主研发团队均由国内小语种培训行业学者组成。研发中心主要负责师资团队选拔培训及教师教研成果考核、教学系统及课程系统开发改善、学术书籍讲义研发修正、考情跟踪及语言应用相关研究等,为众多欧风学员提供学术服务。

 

 

学习管理服务中心

2016年欧风LPE教学系统升级,学习管理服务中心进一步完善。通过线上线下展开教学服务,打造学习闭环 。

欧风学习管理服务中心专为学员学习效率而设置,在学习顾问的选用上坚持录用有教学资质并持有相关语言等级,或有海外留学背景的顾问老师,通过线上线下优质的教学与服务,灵活地帮助学生化解学习疑难,把握方向,通过。学习顾问老师在经过严格筛选和认证后可以升级为研究员,正式成为欧风师资团队的一员。


前景

由于需要何种小语种取决于当地的经济发展,也取决于当地的文化氛围,特别是取决于当地引资的对象国。因此,各小语种的需求量伴随着各地合作对象的不同而有所区别。拿意大利语来说,这几年在市场上一直很吃香,学生一毕业就被一抢而空,同样,西班牙语也反响不错。而虽说阿拉伯语种市场情况相对稳定,但因其有20多个对象国,它的市场前景理应更好。日本由于经济上的强势,使学日语热一直“高烧不退”。

不过总的来说,对于小语种的需求并不匀称。东北地区对俄语的需求量很大。广东、广西等南方省区,由于地域因素边境贸易发达,对越南语、泰国语需求量很大。北京由于有新华社、、安全部、广播电台、商务部等,需要的语种很全,基本上吸纳各个语种。如东欧语系就集中在北京外国语,上海则没有设立。沿海大城市对日语、法语、德语等热门小语种需求量仍然相当大,这类人才储备告急。而西北地区如宁夏、甘肃、陕西等,急需阿拉伯语人才,这些地区已开设出了教授阿拉伯语的民办学校,以满足民间文化事业发展的需要。

另外如西班牙语,作为联合国6种工作语言,是近20个拉丁美洲和地区的官方语言,随着中国与西班牙及拉美地区的贸易往来不断加强,使得西班牙语人才的就业空间十分宽广,而朝鲜语,据有关人士预测,也将会是未来几年的一大亮色。


学习技巧

在学英语、西班牙和日语时总结的一些不连贯的小提示,希望能对外语学习有兴趣的朋友提供帮助。

1、在初学一门语言时,要尽可能尽可能去听它,熟悉它,先把耳朵叫醒,而不是先去考虑如果开口。记住,听力永远是口语的前提。

2、学语言要有激情,如果没有激情,那就请先找到那份激情。因为语言学习是枯燥的,尤其是在入门前后的那段时间。

3、中安排出特定的时间用来学语言其实比抓住零碎的时间学,效用要低。要尽量利用像排队、等公车这类的时间。

4、避免单独记单词,放弃传统的背单词吧。背出GRE词汇量的人除了能显摆之外,别无它用,想口语就要多记忆常用的词组,老外的词汇量可没GRE多,到时候你说出一句用一堆GRE词汇堆砌成的句子,老外可不一定能懂。而且这里要强调,记忆的是词组!!

5、运用想象,充分发挥右脑形象记忆的能力。可以借鉴七田真所著的《超右脑记忆法》一书。

6、用所学的新词造句,还要尽可能频率高的使用。如果碰到意思不能用想学语言表达的,那就先用自己的母语代替,等全部造完后再去求助字典。

7、利用卡片或小的便签本,在空余时间进行所学词组、句式的回顾。

8、对于一些发音类似或者拼写类似的词汇,可以对比记忆,较好的办法是编顺口溜,虽然编出来的顺口溜会比较傻。

9、字典请一定使用双语字典。如果是英语的话,请用英英字典,一定一定不要用包含自己母语的字典。对于这样的字典要充分利用,不要仅仅局限于查单词,可以抽空随手翻翻,看看释义或例句。

10、用目标语言写文章,我知道写出来的文章一定很幼稚,但请坚持,我们目的是要形成一种惯性思维。

11、在学时态时,请按照先过去式,再现在式,较后未来式的顺序去学。这是按照使用频率的科学排法。

12、对一些一时掌握不了发音的字节或单词,要反复地说。

13、在进行阅读训练时,要保持速度尽可能慢,然后按照水平慢慢加快。不要拉上来就是用一些skim和scan的技巧。

14、读一些用想学语言所写的小说,并且这些小说已经有自己母语的版本。

15、千万不要怕犯错。

16、少看一些语法书,语法要在应用中提炼,方法可以是看视频或者听音频。

17、找中的一段特定时间用想学语言进行思维。这也是为了养成习惯。

18、不要逼自己太急,放松一下自己,让大脑有个缓冲的过程,好消化已经学习的东西。


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