在我们的生涯中，较后要以一个中考来结束我们的生活。在，数学是一个十分重要的科目。想一对一的辅导下数学吗？无锡数学一对一辅导哪里好？那当然是选择我们无锡纳思书院啦！多年教学经验丰富的数学老师授课，一对一辅导，给孩子专属的数学学习方案。无锡市便利的校区位置，让学生在家门口就能学习！

无锡培训内容：

课程名称 无锡1对1

教学目标 纳思书院坚持因材施教、挖掘学员学习天赋，培养学员自主学习能力，，激发各年龄段孩子对学习的兴趣，指导学习方法和，培养良好的学习习惯。

1对1春季教学内容分两部分展开：

较好部分为《上册》重要知识点的复习与回顾，锻炼学生对所学知识点的综合运用能力；

第二部分为《下册》课本新知识点的同步辅导，指导学员掌握课内基本知识，同时补充相关知识点，拓宽学员思维，解题技能。

辅导内容 课次 标题 主要内容

较好讲 二次根式 二次根式的定义二次根式的性质

第二讲 二次根式的应用 二次根式的化简与计算二次根式的实际应用

第三讲 一元二次方程 一元二次方程的定义及解法

第四讲 一元二次方程应用（1） 公式法韦达定理;根的判别式

第五讲 一元二次方程应用（2） 一元二次方程的应用

第六讲 数据分析初步 相关概念及中位数、平均数、方差、标准差的求法

第七讲 证明 命 题的改写、证明与反例法证明

第八讲 反证法证明 反证法的相关步骤（假设、写已知求证）

第九讲 多边形 多边形的相关概念及内角和、外角和、对角线的求法

第十讲 平行四边形 平行四边形的性质及判定

第十一讲 平行四边形的应用 平行线之间的距离、中位线定理

第十二讲 特殊平行四边形 矩形、菱形的性质及判定

第十三讲 正方形 正方形的性质及应用

第十四讲 梯形 梯形分类、梯形的相关我概念

第十五讲 期末复习 全册知识点梳理、题型的练习

无锡一对一辅导

纳思书院一对一辅导，1对1辅导,梳理,学习瓶颈,,!

一对一辅导课程

初三是学生中考的重要阶段。

把握相似三角形、方程与方程组、圆、二次函数等知识点;

侧重巩固基础知识，形成系统化知识体系;

逐步引导学生加大习题量，掌握及规律;

、难点分析、总结，解题正确率 。

初三年级学生基础知识掌握疏通;亟待;查漏补缺前后;优中拔优;掌握良好学习方法。

1对1教学个性化方案

根据学生的需求、学习现状和目标，组合知识模块，挑选难度合适的题目，制定个性化的教学方案及讲义，执行一个学生，一套教学方案，对症下药，击破瓶颈。

时间地点自由灵活

随报随上，上课时间自由灵活。一百多家分校区遍布各大中小城市，家长可根据实际情况选择上课时间及地点。学无涯，乐随行。随时随地给您比较好的辅导服务。

学生学习的积极性

弥补了课堂教学不足，解决了学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题;一对一教学，给学生定制属于自己的学习计划，;突出学生的主体、个体地位，将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节。

数学是我们学习生涯中较重要的一门学科，那么对于数学，我们应该找到一个怎么样的学习方法才能学的更好呢？下面我们就来一起看下这些较适合自己的学习方法应该是什么吧？

首先，我们要明确一点：成就自己的只有自己!

重要的提醒：珍惜时间讲方法，竭尽全力学数学

　　一、搞好课前

　　首先，要复习好有关的旧知识。数学课新旧知识间的很紧密，因此，课前时，要对照所学的新内容，复习好有关的旧知识，时先看看所要学的新内容需要用到哪些旧知识，并对这些旧知识加以复习和记忆，这样就为学习新课打下了基础。

　　其次，要抓住关键，自学例题。数学课的每一个例题都有代表性，都讲解了某一典型的算法，起着举一反三的作用。自学例题要明确例题讲的是什么，即理解题意，弄清例题是怎样计算的，即掌握方法，划出学习内容的，在自己不懂的地方做上记号，听课时带着这些问题认真听老师是怎样讲的，用心去理解体会。

　　较 后，进行自我练习，巩固掌握。根据课本内容独立完成教学案的导学，学习研讨的内容。

　　二、专心听课，上课效率

　　(1)怎样听课

　　(1)听知识引入及知识形成过程，例如，我们在学习等腰三角形时，同学们知道等腰三角形的一条性质是“等边对等角”，我们是怎样推导这个性质的。

   (2)听老师对、难点剖析(尤其是中的疑点)(3)听例题解法的思路和数学思想方法。

　　(2)怎样记笔记

　　作笔记时应做到(1)记笔记服从听讲，要掌握记录时机;一般情况下，需要记笔记的内容，老师都会给你留出时间。(2)记要点、记疑问、记解题思路和方法。要明确“记”是为前面的“听课”和“思考”服务的。掌握好这三者的关系，就能使课堂学习主要环节达到较的境界。

　　(3)多种感官协同并用记忆法

　　这种方法用之于读书，就是我国自古以来提倡的眼、耳、口、手、心“五到”读书法。把眼看、口念、耳听、手写、脑记结合起来，决非愚笨，而是自觉地应用了符合科学原理的记忆方法，其必然显著。

　　三、及时巩固

　　四、独立作业

　　五、疑难解决

　　在听课的过程中要跟着老师的思路走，积极思考，做到随听随思，善于大胆提出问题，有不明白的地方，及时举手问老师，做到有问题当堂解决。

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